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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Personne salariée ou non désirant préparer l'unité de formation 1 du DEAVS. |
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Objectif
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Etre capable de situer la personne aidée dans son contexte socioculturel.
Etre capable d'appréhender les conséquences des pathologies et déficiences dans la vie quotidienne des personnes. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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126 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Connaissance des publics - 63 Heures |  Le développement de la personne :
- le début de la vie (naissance, accouchement).
- les étapes du développement psychique et moteur : (enfance, adolescence, âge adulte, vieillissement, fin de vie).
Les facteurs influençant le développement :
- influence de la culture sur le développement.
- influence du handicap sur le développement.
Les moments clés pour la construction de l'identité.
Les grands phénomènes de société : groupe familial, groupes sociaux, l'adaptation aux changements, la parentalité, l'insertion sociale, l'immigration, l'exclusion.
| | Pathologies - Processus invalidants - 63 Heures | L'autonomie et la dépendance.
Le handicap :
- déficience, incapacité, désavantage.
- les handicaps moteurs, mentaux, sensoriels.
- Les appareillages et aides techniques.
La douleur.
Quelques pathologies, leurs répercussions sur le malade et son entourage familial et social :
- les pathologies néonatales.
- les maladies infantiles.
- les maladies infectieuses.
- les maladies mentales : dépression, suicide.
- la maladie d'Alzheimer et autres démences.
- la maladie de Parkinson, la sclérose en plaques, accident vasculaire cérébral.
- les pratiques addictives : tabac, alcool, drogue, toxicomanie.
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